教育教学改革与创新——物流贸易学院2020届学生毕业论文(设计)开题答辩

背景:开题答辩是毕业生在毕业论文正式撰写前对论文所做的一个提纲性汇报,经过开题答辩环节,学生能更清楚论文的写作目的、写作思路及逻辑,更熟练获取论文的支撑材料,最终提高论文写作的质量,提高分院毕业论文的整体水平。

1127日下午,物流贸易学院电子商务、物流管理、国际经济与贸易、国际商务四个专业的2020届部分本科学生参加了毕业论文(设计)开题答辩。物流贸易学院第一次组织毕业论文(设计)开题答辩,是本年度教育教学活动的改革与创新,旨在强化过程监督,提高分院毕业生论文的整体质量和水平。

参加本次开题答辩的学生共计67人,各专业按学生总数的10%-20%比例随机抽取,其中,电子商务专业26人,分设3个答辩组,物流管理专业25人,分设2个答辩组,国际经济与贸易专业11人,国际商务专业5人,各设一个答辩组。参加本次开题答辩的评委共21人,由讲师及以上的具备多年论文指导经验的教师构成。值得一提的是,本次开题答辩的小组秘书全部由本科17级的学生和专升本19级的学生担任,他们主动报名、积极参与,想抓住机会观摩答辩全过程,为即将到来的毕业论文环节做准备。

虽然本次开题答辩只抽取部分学生参与,但是仍有很多未抽中答辩的学生前往现场观摩,他们一方面想提前感受答辩氛围,为自己将来的临场发挥做准备,另一方面也趁着机会向专业其他老师请教问题、解决困惑,以便顺利完成论文撰写。尽管冬日严寒,小雨淅沥,各答辩小组人头攒动,学生们热情高涨,干劲十足,试图抓住一切时机获取对自己毕业论文撰写的有效地给养,呈现高水准的佳作。

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