走访南北高校 点亮创新思维——物流贸易学院2019高校调研顺利完成

依据物流贸易学院工作计划,在制定未来5年的分院发展规划、各专业建设规划以及2020级人才培养方案之际,分院统筹安排各专业展开高校调研。此次高校调研历时3周,走访514所高校,分院教师参与度达95%

调研围绕专业定位与特色、人才培养目标、相关专业开设情况、课程体系搭建、实践教学、实训空间、产学研、竞赛、招生与就业、师资队伍、专业国际化、毕业论文/设计、特色课程等多方面开展。

调研结束后,为了使调研情况、学习成果真正的落地生根,各专业组织教师进行分享讨论,充分交流调研所得,与专业现状进行联系,大胆创新,得出专业未来5年重点发展的方向与重点。

本次高校调研是物流贸易学院对欧亚学院课程体系改革与学科建设升级的一次积极响应,调研结果将为分院的5年发展规划及人才培养方案制定提供充分的支撑。期待物流贸易学院未来能够紧随行业发展趋势,进一步优化和调整专业结构,建设一批精品课程,培养更多符合行业需求的多样化人才。

教师心得

刘欣(电子商务)

本次调研我们带着丰富的学习经验凯旋而归,我们将把这种经验有效的转化到我们的人才培养方案中来,给学生上课不仅仅是课本的讲述,电商知识日新月异,我们也会将最新最好玩的案例和新技术融入进来,以我们的个人魅力、学生关怀和扎实的专业知识吸引学生,使得课堂可以熠熠生辉。

黄卫平(物流管理)

通过调研让我更加明确注重本科教学质量,统筹和匹配对接优质产业资源,注重教学内容的实用性培养应用型人才的教学方向,在校企合作方面要优选和用好实验室配套资源支持教学,大力引进优质师资和高端人才,申报校级和院级课题等方面要统筹资源,这样才能达到预期的效果。

惠佳雪(国际经济与贸易)

本次高校调研,我总结以下几点:不单独设立专业方向,与行业趋势的结合可以体现在专业模块课程里。专业建设可以结合区域特色,抓住机遇,坚持深耕,形成一个特色点。学生培养在保留培养应用型人才的基础上,也要注重培养学生的理论研究能力。课程建设应当团队合作,着力建设一到两门精品课程,同时课程建设和科研可以联动。

罗宇清(国际商务)

本次广西高校调研之行,我体会到以下三点:1. 无论做任何事情都要沉下心来,脚踏实地,不要急于求成,成绩也许不会立刻就显现,但总会在未来的某一时刻开花结果。2. 工作中要讲求团队协作,重视团队的力量,上下一心,必将实现目标。3. 无论是对学生培养还是自我修养,都要重视人本身素养的提高,这些因素或许决定了一个人的专业能力和水平。

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