教学活动设计与实践——基于在线教学平台的混合式教学活动

在国家教育教学改革和西安欧亚学院以学生为中心的课程体系优化背景下,20191111日上午,物流贸易学院为提高教育教学质量、打造精品课程,特邀华东师范大学生命科学学院姜晓东教授在教学北区B102C做“基于在线教学平台的混合式教学活动设计与实践”的专场培训,物流贸易学院贺敏娟院长和学院全体教师参加了本次培训。

姜晓东教授围绕“OBE教学理念”,以《水生生物学》在Blackboard平台的实际应用和操作为例展开了本次培训,培训内容主要涉及10个模块,分别是闯关式测验、分享式阅读、研讨式报告、推文式科普、自信式思政、快测试点名、图片式报告、公开式答疑、开放式作业、虚拟式荣誉。

闯关式测验

针对如何引导学生的游戏瘾,手机控的问题,姜教授结合OBE教育教学理念进行教学设计,通过构建题库、随机抽题、限时答题、只进不退、自动批改、自动晋级、多次尝试、反复闯关的模式实现对单元测试从被动完成到主动尝试的转变。

分享式阅读

学习科学中提到:人类的学习是群体活动,群体活动是最有效的学习,学习也是人类交流和分享的过程。姜教授也提到你不是一个人在阅读,你也不只是在阅读,为帮助学生更好的阅读教材,对阅读、分享、评价和激励四个方面的教学环节进行了精心设计,强调学生之间对阅读成果的分享和交流。

研讨式学习

为突出学生的主体意识、全方位调动学生的学习热情,改变老师讲、学生听教学模式,姜教授通过让学生自主选择并阅读NatureScience上的文献,让学生走上讲台对文献内容进行分享,并将评分系统从一对一改为多对一的模式充分调动学生的积极性和参与度,使学生关注热点问题,实现高水平学术论文与教科书优势互补,促进学生对知识的理解,真正的实现我的课堂我做主

自信式思政

如何补上西方教材缺失的中国“钙”,姜教授强调要坚定中国道路自信,融入高质量的中国元素,展现中国政府和科学家的智慧魅力,孕育新时代大国新青年的家国情怀,同时提出要正确认识世界和中国的发展大势,养成全球大局意识。在教学方法上要以西方教材为基础讲授学科知识体系构成天空基底,以中国论文为突破,研讨中国前沿进展形成星星亮点,进而形成嵌入式讲解、专题式研讨、微信式科普的星空模式,同时增设中国人物微系列活动,介绍科学家的先进事迹,引导学生学习时代楷模。

姜教授又从快测试点名、图片式报告、公开式答疑、开放式作业、虚拟式荣誉等方面对混合式教学进行了介绍。讲座期间,姜晓东教授结合每个模块,不断与分院教师现场互动、问答、交流。

培训最后,贺院长对姜晓东教授的讲授表示高度赞扬,并组织全体教师以课程中心为单位,结合混合式教学进行讨论和交流,进一步推动精品课程的建设。  

 

课程建设工作坊 

为进一步提高教育教学质量、推进精品课程的建设,当日下午,姜晓东教授、物流贸易学院的贺敏娟院长和部分教师就打造精品课程方面的问题进行了交流讨论。贺院长从精品课程的方案、课程建设的成果等方面对推进精品课程提出了进一步的要求,各课程中心老师针对将打造的精品课程向姜教授进行了咨询,姜教授以探讨的形式为大家进行了答疑解惑,同时对融入混合式教学实施过程进行了详尽的介绍。

 

本次专场培训是物流贸易学院对欧亚学院课程体系改革与学科建设的一次积极响应,通过与姜教授的沟通交流,与会老师对混合式教学活动的设计与实践有了更深层次的理解,对提高教学质量、打造精品课程具有重要意义。在对本次培训的内容深入学习和领会后,各个课程中心统一认识、凝聚力量,开始组建相关课程团队,朝着培育系列精品课程的方向开启分院课程体系重构的进程。

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