【教学改革】创新思维,促进“产品导向”的课程改革——商科课程设计分享及研讨会

 

图一 主讲嘉宾KPS学院田焱老师分享

图二 校长助理兼物流贸易学院院长赵军镜主持本次会议

图三 会议现场互动

近日,商科课程设计分享及研讨会在行政楼511举行。会议由校长助理兼物流贸易学院院长赵军镜主持,校领导,教务处、质量评估中心,商科分院院长、副院长、院长助理及部分教师代表参加了此次分享及研讨会。主讲嘉宾是KPS学院田焱老师,从基于大数据的教育教学思维创新和互联网+产业融合、组织及个人发展驱动、KPS学院课程产品等方面进行了讲座报告分享。
赵军镜助理在活动开场首先介绍了背景及目的。2017年是学校质量提升的重要阶段,高度关注教师、课程、产学合作,大商科共建需要更加强调“产品导向”的价值创造和质量内涵提升,以创新思维进行课程体系梳理和整合,提升人才培养效果。
田焱老师提出工业社会视角下的教育理念与模式与信息社会已不匹配,需要进行学科、人才培养等方面的教育变革,实现四个转变:教育目标转变为经营目标、教育理念转变为经营理念、教育手段转变为商业模式、教育内容转变为产品/服务/技术。商学教育课程设置需对外部产业变革高度敏感,要用产品思维改造课程,把正在发生的事情融入课程元素,进行任务式学习;教学大纲不一定要频繁改动,但行业动态、素材可以不断更新,打破学术化思维,但是得要有自己的标准,通识课程和专业课程要很好的融合。
田老师指出,匹配前述教育理念和课程模式的转变,未来教育组织重点关注的问题主要集中在教师发展与心理健康、应用大学理念与规划传播、教学环境改造与信息技术支持、教师教学能力提升、院系评估与教学规范、学院与教师计划及绩效改善等六个方面。这些需要组织管理驱动和教师自我驱动协调一致,相辅相成,共同推动大学教育更好地向前发展。
讲座最后,田老师还分享了KPS学院的课程建设情况,课程设计全部采用任务驱动方式,开设了经典策略课程、产品专项研修课程、经典品牌课程、经典营销课程、营销专项研修课程、商业模式创新课程、经典增长课程、经典运营课程以及pre-MBA和mini-MBA等项目,对欧亚学院课程改革和建设有非常直接和实用的指导和借鉴作用。
与会的刘瑾常务副校长、李正副校长、首席培训师戚世梁教授、校长助理张乐芳,以及休闲管理学院王鹏飞院长、通识教育学院副院长黄鑫等分院领导及专家参与了热烈讨论与互动交流,对讲座内容及学院未来课程建设思路也发表了自己的看法和观点。赵军镜助理做最后总结,指出田焱老师讲座的三部分内容,从产品导向的课程思维和业务方向、组织和个人驱动、KPS学院课程体系案例,构成了一个完整的课程理念和新的方法论体系,给欧亚学院领导和教师带来很实用的思考和借鉴,学院将大力推动课程模块整合,为产品导向的课程体系构建和实施提供良好的制度支持。

 

(物流贸易学院 课程中心 李霞/供稿图)
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